Nome dell’artefatto

 

 

Esempio video interattivo (Scopri la Giuliana)

 

 

Print screen dell’artefatto

 

 

 

 

 

 

 

Descrizione dell’artefatto

 

 

Trattasi di una interfaccia che propone una modalità di presentazione individuale. Essa utilizza il video esplorabile, ovvero ascoltando la protagonista che parla si può cliccare su vari oggetti e scoprirne gli interessi.

 

 

Data di produzione

 

 

2001

 

Ideazione e Realizzazione

 

 

Ivano Giussani e Giuliana Messi

 

Commissione

 

 

Gruppo prototipi

 

 

Obiettivi che si vogliono raggiungere attraverso l’uso dell’artefatto

 

 

Sperimentare nuove forme di comunicazione e presentazione via web.

 

 

Genere dell’artefatto

 

 

Streaming quicktime con punti attivi che aprono pagine web.

 

 

Uso potenziale dell’artefatto

 

 

Per presetanzioni online. 

 

 

Progettazione e uso dell’artefatto

 

 

Ivano Giussani e Giuliana Messi

 

 

Come è stato costruito, con quali software

 

 

Telecamera, montaggio Premiere, codifica Cleaner e Dreamweaver e Photoshop per la realizzazione delle pagine web. 

 

 

A quale target può essere rivolto

 

 

 

 

 

Difficoltà nella realizzazione dell’artefatto

 

 

Creare l’interfaccia interattiva.

 

 

I tempi di realizzazione

 

 

3 giornate

 

Riusabilità dell’artefatto

 

 

No. 

 

 

E’ esteticamente piacevole

 

 

 Si.

 

E’ facile da utilizzare

 

 

Sì.

 

E’ un artefatto autoreggente oppure è connettibile con altri artefatti?

 

 

L’artefatto si regge da sé.

 

E’ un artefatto che apre delle ipotesi, delle domande di ricerca.

 

 

Si; si apre a diverse possibilità di analisi, di presentazione e di approfondimento. L’interfaccia permette di esplorare la persona protagonista non solo tramite la sua presentazione orale, ma anche tramite la scoperta attiva dei propri luoghi ed oggetti.

 

 

E’ un artefatto che esprime un concetto, un fatto, un processo, una procedura, provoca riflessione, propone dei problemi da risolvere (problem solving o problem setting)?

 

 

Si.

 

Che effetti ha prodotto l’artefatto sull’apprendimento? (Mayer – memorizzazione, comprensione, transfer)

 

 

 

Chi è la persona di riferimento per la ricostruzione della storia dell’artefatto?

 

 

Giuliana Messi

 

Quale è stata l’impressione soggettiva di chi ha utilizzato l’artefatto?