Nome dell’artefatto	Esempio streaming con powerpoint automatizzato integrato in un interfaccia
Print screen dell’artefatto
Descrizione dell’artefatto	Trattasi di una interfaccia complessa divisa in 7 parti, alcune contenenti solo dei video e altre con video e slide sincronizzate.
Data di produzione	2002
Ideazione e Realizzazione	Ivano Giussani e Alberto Cattaneo
Commissione	Dieter Schürch
Obiettivi che si vogliono raggiungere attraverso l’uso dell’artefatto	Rappresentare i progetti dell’Ispfp.
Genere dell’artefatto	Filmati streaming con slide sincronizzate.
Uso potenziale dell’artefatto	Presentazione dell’Istituto
Progettazione e uso dell’artefatto
Come è stato costruito, con quali software	Realpresenter, telecamera, montaggio Premiere, Dreamweaver e Photoshop.
A quale target può essere rivolto	Docenti
Difficoltà nella realizzazione dell’artefatto	Artefatto complesso da realizzare.
I tempi di realizzazione	4 giornate
Riusabilità dell’artefatto	L’artefatto è riusabile come presentazione.
E’ esteticamente piacevole	Si.
E’ facile da utilizzare	Sì.
E’ un artefatto autoreggente oppure è connettibile con altri artefatti?	L’artefatto si regge da sé.
E’ un artefatto che apre delle ipotesi, delle domande di ricerca
E’ un artefatto che esprime un concetto, un fatto, un processo, una procedura, provoca riflessione, propone dei problemi da risolvere (problem solving o problem setting)?
Che effetti ha prodotto l’artefatto sull’apprendimento? (Mayer – memorizzazione, comprensione, transfer)
Chi è la persona di riferimento per la ricostruzione della storia dell’artefatto?
Quale è stata l’impressione soggettiva di chi ha utilizzato l’artefatto?